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Bibliografía: inglés

Nº de publicaiones: 227

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From virtual assistant to writing mentor: Exploring the impact of a ChatGPT-based writing instruction protocol on EFL teachers' self-efficacy and learners' writing skill

Mohammad Ghafouri, Jaleh Hassaskhah, Amir Mahdavi-Zafarghandi (2024)

artículo inteligencia artificial

The Spanish Computer-Assisted Listening and Speaking Tutor, A multilingual approach to pronunciation training

Violeta Martínez-Paricio1, Jacques Koreman (2023)

artículo pronunciación

Feeling grammarlessness: developing Critical Language Awareness (CLA) in advanced Spanish grammar and linguistics courses for Latinxs

Evelyn Durán Urrea, Tania Avilés, Beatriz Lado (2023)

artículo conciencia lingüística crítica

The effect of textual glosses on L2 vocabulary acquisition: A meta-analysis

Chao Zhang, Rong Ma (2024)

artículo aprendizaje de vocabulario

Spanish as a second and third language. Approaching the linguistics-didactics interface

VV. AA., Jonas Grünke, Andrea Pešková (2024)

libro español como segunda lengua

Instructional task modality and teacher effects on L2 vocabulary learning: Evidence from adolescent learners

Hye Won Shin (2024)

artículo investigación

Automatización del diseño de tareas: creando puentes entre la investigación en segundas lenguas y su instrucción

Joan Castellví, Roger Gilabert Guerrero, Elisabet Comelles Pujadas (2024)

artículo tecnología

The impact of cognate vocabulary on explicit L2 rule learning

Noèlia Sanahuja, Kepa Erdocia (2024)

artículo cognados

Social Media and K-12 Foreign Language Education

Jiahang Li, Ying Hu, Haixia Liu (2024)

artículo redes sociales

Perspectivas del uso de JASP como herramienta de análisis de datos en la investigación de L2

Sophie McBride, Aitor Garcés-Manzanera (2024)

artículo análisis de datos