ELE2fera

El suplemento ocasional

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Blog de Leonor Quintana en el recoge noticias e informaciones relacionadas con el español, su enseñanza y las nuevas tecnologías.

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El taller de ELE

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Blog que "pretende ser un punto de encuentro y de intercambio de recursos, materiales y experiencias didácticas para la enseñanza del español como lengua extranjera(ELE)".

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El Tinglado

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"Somos un grupo de profesores y profesoras que apostamos por las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Nos ha unido la amistad y las ganas de experimentar en el ámbito de las actividades educativas, especialmente en el marco de los blogs o bitácoras."
El blog incluye una sección dedicada a la enseñanza del español.

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El Trastero del Cervantes

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Blog creado en 2006 por un grupo de profesores contratados del Instituto Cervantes de Lisboa como "un lugar donde hablar abiertamente sobre la actividad y el funcionamiento del Instituto Cervantes y de sus diferentes centros repartidos por el planeta".

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ELE 2.0

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Este blog es una de las herramientas de trabajo construidas durante el desarrollo del curso del Instituto Cervantes "La Web 2.0 aplicada a la enseñanza del E/LE".
Inactivo desde 2008.

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ELE 2.0 Enseñando español

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Este blog lo escribe Francisco Herrera, director del centro La Janda International House de Vejer, y trata sobre la adquisición de segundas lenguas y la web colaborativa.

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ELE desde Colombia

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Reflexiones desde Colombia sobre la enseñanza del español como lengua extranjera y sobre las relaciones entre la lengua y la realidad (social, cultural, política, etc.).

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ELE desde las montañas

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Este blog nace con la intención de que juntos reflexinemos sobre el mundo de E/LE. Como así también, podamos compartir experiencias y actividades.

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Ele explotados

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Somos un grupo de profesores de español que queremos contarles a todos cómo son las condiciones que nos imponen para poder desarrollar nuestro trabajo.

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ELE Francia

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Wiki dirigido a los los profesores de ELE en Francia y cuyos objetivos son:

- Conocernos y ayudarnos mutuamente en nuestra labor como docentes en cualquier organismo e institución en la que estemos enseñando el ELE.

- Compartir experiencias, dudas, actividades, propuestas, ideas que puedan ser relevantes para mejorar nuestra enseñanza.

- Crear un lugar de encuentro propio, es decir, en el que existe la posibilidad de ser un agente activo y no un simple lector.

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