Warmers

Reparte a tus estudiantes una hoja en blanco. Cada estudiante escribe una frase que sea lo suficientemente concreta para que pueda explicarse con un dibujo. Por ejemplo:
Anoche soñé que mi hermana era un rinoceronte
Luego pasan la frase al estudiante que tengan a su izquierda. Este estudiante intenta representar el significado de la frase mediante dibujos — por ejemplo:

¿En busca de un warmer curioso con el que empezar tu clase de español? Coge unos mapas de carreteras o algunos atlas y haz un viaje virtual con tus estudiantes por el país.
También podéis usar la página www.pueblos-espana.org.

Las actividades rompehielos son muy prácticas para el primer día con un nuevo grupo. A los estudiantes les gusta saber cosas sobre sus compañeros de clase y se muestran interesados, de manera que practican a gusto y se crea un buen clima, y además permiten al profesor tantear el nivel de sus alumnos.
¿Pero qué hacemos si tenemos un grupo con estudiantes que ya se conocen –y bien–?
Bien, en vez de pensar una actividad para que se conozcan, utiliza una en la que explotes que se conocen. Aquí tienes nuestra propuesta.

Una idea que propuso Fernando Trujillo en su conferencia en el Encuentro Práctico el viernes pasado: lo que llevas en tu bolso (o bolsillo) demuestra quién (y ¡cómo!) eres.