opinión

LA EDUCACIÓN Y EL CORAZÓN

¿e-Learning desde E. Infantil a Primaria?

Seguramente es por falta de perspectiva. Si es así, espero me disculpéis.  Pero no veo a  niños de 6 años aprendiendo a leer en formación e-learning y on-line, sin la mediación de un maestro o maestra, sin el corazón de un adulto latiendo cerca , sin una mirada y una mano que le guíe; que le ayude a superar sus miedos y los transforme en  alegría,

PROBRANDO: EDUCACIÓN INCLUSIVA

EI

EDUCACIÓN INCLUSIVA

Dentro del campo de la desigualdad hace tiempo que se inició una importante revolución que transformó la forma de ver la educación y el tratamiento de la diversidad.

A veces lo ha podido parecer pero la inclusión NO es, NI ha sido, un nuevo enfoque de la educación. Tampoco una metodología. Inclusión no es un concepto o una teoría educativa. O, al menos, no es sólo eso

SEPTIEMBRE

Fotografia de Ines Perkovic,  descargada de Flickr

Después de un cálido y largo verano,
septiembre indica el inicio de un nuevo periodo. Docentes, familias, alumnos
volvemos a la escuela.

Hasta la publicidad hace la “vuelta al cole”. Las
ciudades vuelven a sus trabas circulatorias. Las rutinas, el sistema, la
máquina social- familiar-personal comienza a funcionar. La economía coge su

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Puertas

Anoche estaba echándole un ojo a mmi Feedly y me encontré con la entrada Tras esta puerta en el blog Aprende español callejeando por Madrid, de la profesora de la EOI Madrid-Goya Marisa Coronado. En dicho post me encontré esta sugerente imagen:

Marisa, en su entrada, aprovecha el texto que acompaña tan misteriosa puerta para explicar el uso de la preposición tras y, ya de paso, de bajo y ante

Opinión con los TED-talks en español

Hola a todos,

los documentales TED me parecen fantásticos además de ser totalmente cercanos a mis estudiantes universitarios. Ellos están acostumbrados a verlos para hacer trabajos, ensayos... o simplemente por placer. La mayoría son en inglés pero también hay alguno en español. Quería algo corto, no más de 10 minutos. Un vídeo en el que los estudiantes pudieran opinar. Al final lo encontré.

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Myths and Reality: Foreign Language skills for the 21st century?

http://www.flickr.com/photos/48977901@N00/149172094

This item was published on the Osiris Educational blog on 7th February 2014

I never really liked to describe the subject I teach as MFL. Modern? If you have to state something is modern, doesn’t it somehow make it sound old-fashioned? Foreign? The word never conjured up anything warm and accepting to me… 

Some people will then go on to

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The Universal Panacea? Trusted to improve

http://www.flickr.com/photos/yinto/3213182939/

If I had the power to change one thing in the world of
education in the UK, I would put trust at the centre of everything we do…

It all started about six years ago. I was running a Comenius
school project and was invited along with two other colleagues and four students
to meet with our partner schools in Finland. We were visited by OFSTED the

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Consultation: Making Primary Languages Compulsory at Key Stage 2

http://www.flickr.com/photos/ocs_camp/2171492103/

The deadline for the consultation is 28th September 2012 and all related documents can be downloaded here.

My own response is as follows…

...We are seeking to make provision under
the 2002 Education Act to ensure that all maintained schools must teach a
foreign language at Key Stage 2, from Year 3 to Year 6. This could be either a

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Training to become a Secondary Languages Teacher –What You Need to Know

http://www.flickr.com/photos/perspicacious/3839519283

This year I have been invited by one of my local universities
to help out recruiting PGCE candidates for Modern Languages. The process has
been really interesting to reflect on the reputation of teaching as a career in
general and of language teachers in particular.

Throughout the process, I have been amazed at the range of

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Outstanding Teaching-Be the Best You can Be

http://www.flickr.com/photos/jeanninestamand/5123201564/

Everybody wants to be outstanding, these days. The problem is that outstanding is, by definition, supposed to apply to a minority. This does not mean that we need to lower our sights. As we are human beings with fluctuating emotions and energy levels, the challenge of consistently being the best we can be should be the first step to

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