lectura

Sesquidécada: marzo 2002

Marzo de 2002 me regaló lecturas muy diversas:  El guitarrista, de Luis Landero, los 13,99 euros, de Frédéric Beigbeder, unas Vidas imaginarias, de Marcel Schwob, o los hechos memorables de Solino, pero, para esta sesquidécada, solo voy a rescatar un libro con el que, por aquel entonces, comenzaba una saga que ha llegado hasta nuestros días: Harry Potter y el prisionero de Azkaban, de

Nuestra pequeña contribución al centenario de Roald Dahl

Los alumnos de Artes escénicas de 4º de ESO del IES Arrigorriaga (Bizkaia) han adaptado y puesto en escena un par de relatos de Roald Dahl para conmemorar la celebración  del centenario de su fallecimiento:

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El principito - Versión radiofónica para el aula

El escritor y aviador francés Antoine de Saint-Exupéry publicó por primera vez el 6 de abril de 1943 este libro que ha traspasado las fronteras de la literatura y nos ha llegado de forma más o menos intensa a todos cuando lo hemos leído.

Ahora, gracias a Radio Educación encontramos la obra en versión radiofónica con seis podcast que nos transportarán a cada escenario de esta bonita

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Sesquidécada: septiembre 2001

Septiembre, septiembre... mes de vuelta al cole, aunque en 2001 aún no tenía un aula a la que volver, ya que estaba en el limbo de los que esperan una llamada de la bolsa de interinos, una llamada que en aquella ocasión se haría de esperar demasiado; pero eso es otra historia. En las lecturas de aquel septiembre de 2001 todavía encuentro textos relacionados con mi tesis inconclusa, libros sobre

Sesquidécada: marzo 2001

La sesquidécada de marzo va dedicada en exclusiva a uno de mis autores preferidos: Italo Calvino. Rebuscando en el blog, he visto que no le he rendido el homenaje que merece siendo casi un autor de cabecera para mí, así que aprovecharé este nota para saldar esta deuda inexcusable. Hace quince años descubrí Por qué leer los clásicos, uno de sus ensayos más conocidos. Por aquel entonces ya

La lectura digital. Nuevas experiencias con pantallas en las aulas (@JordiJubany)

1. Uso educativo de las pantallasNos planteamos introducir
prácticas en las aulas que nos ayuden en nuestros objetivos académicos
ampliando las formas de lectura y que repercutan, si es posible, más allá de la
institución educativa. En definitiva, queremos educar para tener ciudadanos más
competentes en el mundo digital que consumidores y que sepan aprovechar
Internet para aprender, leer y escribir más y mejor.

Selección de lecturas de 2015

A principios del año pasado compartí un reto de lecturas que estaba circulando por las redes, y hoy mismo me lo ha recordado mi amigo Ángel Bescós, que ha publicado su lista particular de títulos. Como soy extremadamente caótico con mis lecturas, he abandonado cualquier intento de ajustarme a la lista propuesta y ofrezco una particular selección de lecturas de ese extinto 2015. No están todas

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Sesquidécada: noviembre 2000

Esta sesquidécada no solo conmemora una lectura de hace quince años, sino que celebra también mi iniciación en la docencia. En noviembre de 2000 me llamaron de una academia para impartir clases de preparación de Selectividad en las especialidades de Literatura y de Latín. Por primera vez entraba en un aula como profe y por primera vez experimentaba las alegrías y dificultades del oficio. De

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