audiciones

Cine con clase

A colación del último post en el que me sugeríais para mis "alumnos estancados" el uso de películas he descubierto una página interesantísima que se llama Cine con clase en la que podéis encontrar secuencias de películas españolas.

Tienen recursos y transcripciones del guión además de la opción de búsqueda por criterios como cultura, vocabulario o temas gramáticales que permiten filtrar las

Autor: 
Blogs sindicados: 

Escuchando con la imaginación, una propuesta de audición creativa

"Escuchando con la imaginación"
es una propuesta para trabajar las audiciones musicales en clase de una forma
especial y creativa. Todos sabemos que la audición musical es una actividad con infinitas
posibilidades educativas en el aula, no solo en la materia de música, sino en
cualquier otra especialidad. Por eso, es importante encontrar la manera de acercar la audición musical a nuestros alumnos y lograr que disfruten de ella. ¿Qué os parecería realizar una
actividad en la cual la música sirva como fuente de inspiración creadora? ¿Os apetece poner en marcha la imaginación de vuestros alumnos a través de las audiciones musicales? Esta experiencia trata de eso precisamente, de escuchar, imaginar y crear.

Blogs sindicados: 

Saca la lengua

SACA LA LENGUA es una serie de veintiséis programas de treinta minutos de duración dedicada a la divulgación del uso del idioma. Su objetivo es mostrar la riqueza del español, su variedad terminológica, el lado curioso de las palabras y las expresiones, el mestizaje lingüístico de nuestro país. Dirigido por Fernando Olmeda y presentado por Inés Ballester, pretende suscitar interés en el

Autor: 
Blogs sindicados: 

Canciones Ele 2

Siguiendo con el tema del post anterior, me gustaría hacer referencia a los autores que suelen tener más aceptación en el aula y algunos recursos en internet muy interesantes para explotar canciones:

Manu Chao, Juanes, Shakira, Jennifer López, Morente, Camarón, Julieta Venegas, Lola Beltrán, Luz Casal, Maná, Buena Vista Social Club, Julio y Enrique Iglesias, Bebe, Luis Miguel, Los Gipsy Kings,

Autor: 
Etiquetas: 
Blogs sindicados: 

Canciones ELE

Con lo que me queda del espíritu estival, si bien aquí en Londres se ha sentido poco por el clima, le dedico este post a las canciones.
A mi me gusta usar mucho las canciones en clase y tengo una compañera que suele terminar siempre con una para levantar los ánimos. Pero ¿por qué usamos canciones? y ¿cómo podemos usarlas?
Las ventajas que tienen las canciones son entre otras que:

se retienen con

Autor: 
Blogs sindicados: 

Hablando en plata

Mi madre me ha descubierto unos postcasts de Radio 5
muy interesantes como recurso para utilizar en clase. Se tratan en 5 minutos dudas gramaticales, giros, temas ortográficos. Pienso utilizarlos con mis alumnos avanzados con los que, por cierto, funcionó muy bien el tema de los indignados.

Para los que no estéis familiarizados con los podcasts un link interesante sobre como utilizarlos. Y un

Autor: 
Blogs sindicados: 

Spots

Me gusta mucho incorporar algún tipo de vídeo en la clase, me parece que a los alumnos les relaja  y suelo recurrir a esto cuando hace falta recuperar la energía, antes del descanso o cuando empiezan a flaquear las fuerzas.
Recurro muchas veces a You Tube y he tenido una época en la que les ponía muchos cortometrajes, hay uno que a mi me gusta mucho: Rutina porque me parece muy versátil y se

Autor: 
Etiquetas: 
Blogs sindicados: 

para chuparse los dedos

Hay algo de las lenguas que me interesa mucho y en lo que me fijo siempre que voy a un país o intento aprender otro idioma. Son los gestos. En una ciudad como Londres llena de gente de todas partes del mundo me gusta tratar de adivinar las nacionalidades de las personas fijándome en como mueven sus manos, su cabeza, la boca o incluso en como se sientan en un restaurante. No es un estudio

Autor: 
Blogs sindicados: 

Escuchar

Estoy dándole vuelta al tema de las audiciones. Me cuesta mucho hacer que los alumnos le pierdan el miedo a los listenings y evitar que después de la primera frase empiecen a hacer gestos y muecas, yo les pido que se relajen y disfruten, que más que nada traten de captar el mensaje, que siempre hay palabras que se les escapan. Pero nada. Me he repasado la teoría:
preparar el terreno introduciendo

Autor: 
Etiquetas: 
Blogs sindicados: 

BBC Languages

http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/
No quiero emocionarme, no voy a ser capaz de seguir este ritmo de post diario pero la emoción y la novedad de sentarme un ratito cada día con mi recién nacido blog me tienen de lo más entretenida. Hay una página que siempre recomiendo a mis alumnos cuando me encuentro con ellos por primera vez, BBC languages. Los británicos, sobre todo, se sienten muy

Autor: 
Etiquetas: 
Blogs sindicados: 
Syndicate content