Formación ELE

Qué hacer en Barcelona… y en la pizarra digital

Lluvia de ideas en la pizarra digital | Imagen: Tom Walton
Tienes una pizarra digital, pero ahora ¿qué haces con ella…?
Una de las ideas que mejor me funcionan en clase es utilizarla para recoger ideas en una sesión de brainstorming.

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Pre-programa de Encuentro Práctico Barcelona

Ya tenemos el pre-programa del Encuentro Práctico de Barcelona (17 y 18 de diciembre).

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¿Saber o conocer? Esa es la cuestión

¿Cuántas veces un estudiante te ha preguntado la diferencia entre "saber" y "conocer"?
Usamos el verbo "saber" para hablar de datos, de información: es decir, que con "saber" hablamos de aquellas cosas que hemos aprendido.
En cambio, el verbo "conocer" se utiliza para hablar de fenómenos con los que hemos tenido contacto: es decir, que con "conocer" hablamos de las cosas que hemos experimentado.

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Pictionary en cadena

Reparte a tus estudiantes una hoja en blanco. Cada estudiante escribe una frase que sea lo suficientemente concreta para que pueda explicarse con un dibujo. Por ejemplo:
Anoche soñé que mi hermana era un rinoceronte
Luego pasan la frase al estudiante que tengan a su izquierda. Este estudiante intenta representar el significado de la frase mediante dibujos — por ejemplo:

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Web de la historia de Barcelona

El Ayuntamiento de Barcelona tiene en su página web una sección con material para conocer mejor la historia de la ciudad.

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¿Te gusta tu ciudad…?

¿Qué debe tener una ciudad? ¿Qué echan en falta tus estudiantes de la ciudad donde estudian español? ¿Qué cosas hacen que una ciudad sea horrible? ¿Cuáles son los lugares más feos que han visto? ¿Por qué los consideran feos? ¿Están todos de acuerdo…?

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Wordle y la pizarra digital

En la imagen, creada con Wordle, vemos el resultado de una tarea que hicimos en el Módulo de Tecnología que forma parte del curso online elearning para profesores de ELE de FormaciónELE.
La tarea consistía en examinar tres páginas web y proponer las tres palabras que mejor definen la llamada Web 2.0.

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Qué harías por…

¿Practicar el condicional? Probablemente a tus estudiantes les encanta viajar. ¿Qué harían para conseguir un bono para viajar gratis durante toda su vida? Plantéales esta pregunta y recoge sus ideas en la pizarra.
¿Se atreverían a grabar un vídeo en el que explicasen sus ideas y colgarlo en la red? ¿Y si fuese para ganar un viaje?

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La escritura colectiva con Google Docs

Google Docs: como Word, pero colaborativo…

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Presentaciones hechas en móviles…

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