Ele... mental

CFP463-17 Creación de espacios y materiales de enseñanza en línea

Me he inscrito en el curso CFP463-17 Creación de espacios y materiales de enseñanza en línea y creo que es el momento de retomar este cuaderno. Me da mucha vergüenza tenerlo tan abandonado y yo soy la primera qu se ríe cuando alguien pone la disculpa de la falta de tiempo. Así que entono el mea culpa, hago revisión de mis fallos y propósito de la enmienda en este mismo momento.
Creo que este

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#ELEPAR16

Encuentro Práctico de París: ELEPAR16 28/05/2016

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Guía de lectura del Casamiento engañoso y Coloquio de los perros

Ésta es la Guía de Lectura que propondré para el club de la Biblioteca Octavio Paz del Instituto Cervantes de París

Aunque Cervantes no hubiera escrito otra cosa que El casamiento engañoso y Coloquio de los perros, seguiría ocupando, sin embargo, sólo por ella, un lugar preeminente en la historia de la narrativa universal, como como el que se les reconoce a obras solas tan ineludibles como la

"Vamos", dijo el Alférez

[Este texto tiene algunos años, pero me apetecía colgarlo aquí hoy]

Este verano he estado de vacaciones en una biblioteca. O, mejor dicho, en unos libros. He procurado huir lo más lejos posible.

Me he ido lejos a buscar la variedad necesaria para el alimento del espíritu. Y me he acercado a ella en los libros viejos, escritos por quienes, como yo, se aburrían pronto de todo y, sin embargo,

Probando

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#elerom15, Encuentro práctico de profesores de ELE en Roma, 13 y 14 de marzo

Allí estaremos, con dos talleres muy distintos. Un gran reto.

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La ecuación del trabajo en equipo: [respeto + cooperación = eficiencia]

Imagen de Wikipedia

Llevo un mes aprendiendo muchísimo gracias a la conjunción de dos factores: trabajo en grupo (pequeño) y trabajo a distancia.

Creo que, del mismo modo que el aprendizaje a distancia es más duradero y más interiorizado, también el trabajo a distancia en equipo (pequeño) se hace sólido y productivo, con la combinación de momentos de actividad asíncrona (realizada

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¿Soy competente en la gestión de la información?

En una época como ésta, donde la información es ubicua y accesible, es urgente aprender a gestionarla.

Como madre, es lo que le pido a la escuela, aunque la escuela insiste en ignorar que todos los chavales van con un  pozo de san Agustín en el bolsillo, y les sigue preguntando poco menos que la lista de los reyes godos, con los alumnos puestos en fila india, como en la escuela de mi

Mi PLE esencial

Después de las últimas entradas y casi como colofón del excelente curso Habilidades digitales de gestión de proyectos para responsables de equipos docentes, del Centro de Formación de Profesores del Instituto Cervantes, voy a destilar aquí cómo creo que funciona esencialmente mi ecosistema de aprendizaje, y, conscientemente, voy a prescindir de los nombres concretos o marcas de las

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