Trujillo, F.

Bases para una formación inicial del profesorado desde una perspectiva 2.0

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"Es una necesidad evidente el paso de una formación centrada en el saber y basada en la lección magistral hacia un proceso más rico y complejo de construcción de la identidad profesional del futuro docente a través de metodologías activas, críticas y situacionales. Para esta transformación la perspectiva 2.0 puede ser una ayuda indispensable y un factor de motivación para el docente en formación."

Usos de las redes sociales en educación

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Presentación de Fernando Trujillo en el Taller del Consejo de Europa "Educación, Medios de Comunicación y Web 2.0: presente y futuro".

Competencia en comunicación lingüística y TIC

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El potencial de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística parece incuestionable. Quizás la opción contraria, no utilizar las TIC como un mecanismo útil para la enseñanza de lenguas y para el desarrollo de la competencia comunicativa, sí que es difícil de comprender.
En este artículo vamos a ofrecerte argumentos, recursos y posibilidades prácticas que reafirman este hecho.

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