Pilar

Medio siglo sin el Che

Repaso fotográfico de su vida

Este año celebramos el 12 de octubre tras los pasos del Che con cine, canciones, viajes  y conciencia.

Medio siglo sin el Che by Maria Pilar Carilla on Scribd

Podemos seguir con la maravillosa canción de Calle 13:

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Porque lo único bonito o feo es la mirada

Porque quiero colaborar en este precioso
proyecto #soyxqsomos y en esta gran comunidad WonderEDU, y porque quiero  que mis alumnos de ELE de 4° de ESO  (es su segundo año de español) entiendan
que lo único bonito o feo es la mirada…

La Leccion de August by Maria Pilar Carilla on Scribd

La riqueza de las lenguas

ver en grande

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fuente

Comparto con vosotros una secuencia para celebrar el DIA EUROPEO DE LAS LENGUAS en las clases de ELE con adolescentes, realizada con mi amiga y colega Cécile Morzadec:

El Secreto de Las Lenguas by Maria Pilar Carilla on Scribd

Aprender y enseñar con preguntas

¿POR QUÉ DESAPARECIERON LOS DINOSAURIOS? from Nivel 9 on Vimeo.

Una secuencia surgida  al filo de mis buenas lecturas veraniegas y que abraza disciplinas varias como la Filosofía y la Historia, tan necesarias como el aire en clases con adolescentes.

¿Jugamos?

La cosecha de este verano

CONCEPT es un gran juego para trabajar la comunicación
y entrenar el pensamiento visual. El objetivo es describir una palabra, frase o idea utilizando una serie
de iconos universales que se encuentran en el tablero de juego. 

Disponemos de una interrogación, varias exclamaciones
de distintos colores y unos cubitos de los colores de las piezas anteriores

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Primeras tareas creativas del año

Del verano a la vuelta a clase

Proyectos para empezar el curso con mucha marcha

Primeras tareas del an?o by Maria Pilar Carilla on Scribd

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La escuela es como una vacación

Una propuesta para comenzar el curso reflexionando sobre la suerte
que tienen nuestros adolescentes de poder volver a la escuela.

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Los vinos del verano

El verano nos deja libres los relojes para vendimiar los
aconteceres, pisarlos sacándoles el jugo de las vivencias y después, con la paciencia dilatada propia de estos meses, dejarlos
transformarse, por la expresión orquestada de palabras y silencios,  en el cántaro
de la poesía.

Porque no todo es
pedagogía.

La vida de despue?s

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Y también, de otros

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Dos años latiendo al ritmo de “Aprendiendo con emocion(es)”

En nuestro proyecto
europeo Erasmus + de innovación educativa nos planteamos poner
en un primer plano la educación emocional en la escuela ya que:

-
las principales necesidades de los adolescentes son de naturaleza
socioemocional;

- las emociones no
reciben ninguna atención especial en la escuela secundaria;

- el fracaso escolar
aparece directamente ligado a vivencias negativas de los

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¿Exámenes? ¿Habéis dicho exámenes?

Proyectos, hasta el final:

Desaprendiendo y reaprendiendo a evaluar 

#Yo Emigrante

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Resumir un proyecto -  'Erasmus+ "Aprendiendo con emociones" -  en un vídeo

Imaginar una historia que ocurre en el instituto

Realizar un telediario de buenas noticias

Inventar  una una civilización imaginaria

Realizar un mapa

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