Delia

Lorena Ramirez y los corredores tarahumaras

Hoy he publicado este ejercicio sobre Lorena Ramirez. ¿La conocéis? Me pareció un personaje muy inspirador y, como también se aprende sobre una nueva cultura, me decidí a escribir un ejercicio, para que se la conozca más.
El ejercicio consiste en:
1. Un vídeo de una canción en donde aparece ella corriendo
2. Actividades y lecturas relacionadas con la canción y ella y su pueblo.

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El diccionario del cliché

Esta vez quiero compartir un artículo sobre el diccionario online del cliché. No sé si ya  lo conocéis, pero me pareció muy interesante para las clases de nivel alto especialmente y por interés personal. Aquí os dejo el post que escribí en mi web con los dos enlaces pues el artículo es interesante también. ¡Espero que os guste!
El diccionario del cliché

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La Chana

Hace unos días una alumna mía me mostró un par de vídeos sobre La Chana. Yo no la conocía, pero me gustó tanto que he escrito hoy mismo un post para compartirlos con vosotros y poder enseñar y hablar de algo diferente con los alumnos. Espero que os interese. No he escrito ningún ejercicio esta vez, pero sí las preguntas con las que se pueden iniciar conversaciones en clase.
La Chana

Un saludo,
Delia

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El Día de los Muertos

Hola compañer@s:

Siendo una semana como la que es, no he podido resistirme y crear este ejercicio sobre este día tan espectacular. El objetivo es mostrar una fiesta mexicana bien bonita y especial, hablar sobre sentimientos usando el subjuntivo y sobre este tipos de fiestas alrededor del mundo. Lo aconsejo para un B1.
Si os interesa, aquí tenéis,
El Dïa de los Muertos.

Un saludo,

Delia

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¿Los reflexivos?

¡Hola! Me gustaría compartir con vosotros un ejercicio que he hecho para poder explicar y practicar de otra forma esto de los reflexivos. Antes no explicaba la diferencia entre ser reflexivo o no, simplemente veíamos los que salían con la rutina diaria y salía bien pero, me "faltaba" algo, pues veía confusión en mis estudiantes los siguientes días. Ahora me he dado cuenta de que explicándolo unos días después de la rutina, lo entienden todo mucho mejor.

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¡Me va a dar un soponcio!

Hace unos días vi el vídeo que publicó Silvia Ros y, como me encantó, decidí hacer un ejercicio con él para mis alumnos.
Quería compartirlo con vosotros. Este ejercicio es para hablar y mucho. Los estudiantes deben usar su imaginación bastante pues presento una serie de frases sin contexto. En algunas de ellas salen estas enfermedades raras y a partir de ahí seguimos...
Aquí tenéis el enlace:¡Me va a dar un soponcio!
Un saludo,
Delia

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Mis primeras impresiones

Este mes hemos publicado una entrada llamadaPrimeras impresiones sobre España. Hemos entrevistado a una de nuestras estudiantes que vive en España y nos cuenta cómo se sintió al llegar, cómo pensaba que era España antes de aterrizar etc.
El ejercicio (B1) consta de dos podcast y una hoja de preguntas de comprensión.
Mis primeras impresiones sobre España

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Las comunidades autónomas

Esta entrada va más dirigida a los profesores de inmigrantes y a sus estudiantes. Después de leer las noticias sobre los exámenes que tienen que hacer los inmigrantes para conseguir la nacionalidad, pensamos en crear una página en nuestra web que les ayude de una forma lúdica a conocer un poco más España.
Hemos empezado por las CCAA y sus paisajes, pero seguirán otros temas, la comida, los habitantes, las fiestas, escritores, cantantes, políticos, pintores, etc.

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El colegio

¡Acabo de darme cuenta de que tengo un espacio blog aquí! Voy a estrenarlo.
Acabo de terminar un ejercicio en pdf con ejercicios intereactivos variados y un vídeo casero, el colegio.
El objetivo general es que los estudiantes inmigrantes que tengan hijos en primaria sepan las asignaturas que estudian, puedan preguntarles por sus preferidas y porqué las prefieren. Es una forma de que se comuniquen con sus hijos y sepan sus gustos. 

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