A practical guide on how to get the most form ChatGPT for you and your students.
Observatorio IA
Philippa Hardman
(23/01/2023)
A practical guide to using ChatGPT to increase efficiency & effectiveness.
Artículo sobre el uso de ChatGPT en educación y sobre los riesgos de que los estudiantes lo usen para realizar su tarea.
En estos meses hemos oído y leído como ChatGPT plantea el fin de los deberes de toda la vida. Los alumnos pueden utilizar la herramienta para redactar trabajos y completar tareas impuestas en clase, y eso preocupa cada vez más en el entorno académico. Lo que ha ocurrido estos días es distinto, porque quien ha usado ChatGPT no han sido los alumnos, sino un profesor. El resultado, por cierto, ha sido desastroso.
Artículo que habla sobre una herramienta que ha desarrollado Turnitin para detectar si un texto ha sido creado con inteligencia artificial.
EDUCAUSE
(20/05/2023)
Página dentro del sitio web de EDUCAUSE dedicada a la inteligencia artificial. En ella se recogen numerosas referencias muy útiles.
Artículo que presenta los resultados de una encuesta a miembros de EDUCAUSE sobre la inteligencia artificial.
ChatGPT de OpenAI, Microsoft Bing y Google Bard se disputan el territorio de los modelos de lenguaje avanzado. ¿Cuál es más completo? Repasamos las principales ventajas acá.
Given the amorality, faux science and linguistic incompetence of these systems, we can only laugh or cry at their popularity.
Three ChatGPT mega-prompts so you can apply the theory of intrinsic motivation to the way you design learning experiences (and, perhaps, ed-tech products), today.
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Sobre el observatorio
Sección en la que se recogen publicaciones interesantes sobre inteligencia artificial no dedicadas específicamente a la enseñanza de ELE. Los efectos de la IA sobre la enseñanza y aprendizaje de lenguas van a ser, están siendo, muy notables y es importante estar informado y al día sobre este tema.
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